mANUAL DE LO PROHIBIDO- RAUL ORNELAS

Me muero de ganas
por tener algo que ver contigo
me muero de ganas
por decirte cosas al oido
por tocarte y morderte los pies
por besarte en el ombligo.

Me muero de ganas
por sentir tu cuerpo junto al mio
me matan las ganas
por vivir y por morir contigo
en donde los sueños no tengan final
en donde la luna nos pueda tocar
en donde no exista ni un golpe de vista
que araña la libertad.

CORO

Pierdete conmigo, que te llevare amor mio
mas alla de lo debido, donde nada es igual
donde esta lo desconocido.
Pierdete conmigo, que te enseñare amor mio
un manual de lo prohibido
un amor sin final, el amor que siempre has querido.

Me muero de ganas
por tenerte mucho que ver contigo
me matan las ganas
porque vengas a vivir conmigo
en donde los sueños no tengan final
en donde la luna nos pueda tocar
en donde no exista ni un golpe de vista
que araña la libertad.

CORO

Pierdete conmigo, que te llevare amor mio
mas alla de lo debido
donde nada es igual
donde esta lo desconocido.
Pierdete conmigo, que te enseñare amor mio
un manual de lo prohibido
un amor sin final
el amor que siempre has querido.

Un amor sin final
un amor de verdad
el amor que siempre has querido
el que siempre has querido.

mANUAL DE INTERNET

El manual de Internet es una excelente herramienta para aprender a usarlo, por que hemos de ser sinceros muchos usamos el Internet sin siquiera saber en si para que sirva y en que podemos usarlo, para su mayor aprovechamiento. Muchos y en esos muchos me incluyo yo solo sabemos lo que se supone es lo “básico” del Internet no sabiendo que ni siquiera lo “básico” sabemos usarlo.

Nos explica breve pero muy concisamente todo acerca del Internet, lo que es una red, los servicios que mas se usan, como acceder al Internet, nos da un poco de historia, como es que funciona en si el Internet tanto su estructura como organización y después de haber repasado esos puntos te da unos ejercicios para que pongas en práctica lo que tu aprendiste de lo ya visto.

Por ejemplo:
¿Qué es una red?
Una red no es más que un conjunto de ordenadores conectados entre si, normalmente mediante algún tipo de cableado. De esta manera, pueden compartir información y recursos (por ejemplo, una impresora).

Los Servicios más Usuales:

• WWW o páginas Web
• E-mail o correo electrónico
• News o foros de discusión
• FTP o descarga de ficheros
• IRC o chat

Como acceder al Internet
¿Qué necesito?, ¿Por donde empiezo? Esta es una lista de lo imprescindible:

• Un ordenador
• Un MODEM (o tarjeta RDSI)
• Una línea telefónica activa
• Un proveedor de servicios de Internet
• Software (programa) para la conexión a Internet
• Software de navegación, correo, FTP etc...

Estructura y Organización
Es un conjunto de miles de redes interconectadas entre si, así que sería imposible que existiera algo parecido a un propietario ya que gran parte es de dominio público, de los gobiernos mundiales, organismos y universidades que forman parte de ella.
Por lo tanto la red no tiene un único organismo que la regule. Sin embargo, existen organizaciones sin ánimo de lucro, que promueven su desarrollo y buen uso en todo el mundo.

Esto solo es el principio de lo abarca el manual de Internet conforme se vaya revisando y viéndose se ira dando un pequeña explicación y es posible pues traten de entrar y chocarlo.

Este es el link…
http://www.sartu.org/aprendiendointernet/web/internet/la_red.htm

La Generacion Net

Yoon Bong Seo
Universidad de Guadalajara


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El año 2000 inicia, sin duda alguna, consolidando la comunicación cibernética que ha puesto en línea a todos los habitantes del planeta. La velocidad del Internet permite que un mensaje le dé la vuelta al mundo en un tiempo récord antes nunca imaginado y de sobra son conocidas las múltiples ventajas que en todos los niveles de la sociedad --cultural, política y económicamente-- ha significado este medio de comunicación.

En este mundo cibernético destacan dos fenómenos de los que nos ocuparemos en las siguientes líneas: la aparición de una generación net, y el surgimiento y trabajo de los llamados hackers. Ambos tienen en común el comprender a las generaciones más jóvenes, con el deseo irrefrenable de aventurarse sin importar los límites en la navegación en Internet.



La generación net

En tiempos pasados, hablábamos de la generación X con mucha preocupación por sus actitudes diferentes y "llamativas". Ahora nos encontramos ante el nacimiento de otra nueva, la generación N; es decir, la generación net. Se habla de ellos constantemente y con mucha curiosidad por sus peculiaridades y por su estrecha relación con las computadoras y el network.

La generación que apareció después de la segunda Guerra Mundial (y que comprendió aproximadamente de 1946 a 1963) recibía toda la información a través de la radio y la televisión, conocida en algunos medios como generación baby boom. La radio y la televisión eran la ventana para ellos.

Después de la generación baby boom apareció la generación X cuyo nombre obedecía a tres principales razones:

X de la palabra eXclusión: símbolo de la exclusión social y psicológica. Una generación en la que abundan los desempleados. No hay más lugar para ellos. Se sienten excluidos, enajenados y rechazados.
Invisible, sin identidad propia, difícil de definir, por eso se llama la generación X.
También se llaman PANTS: tendencia Personal, Amusement (diversión), Natural, Trans-border (unisex, no hay distinción de sexo), Self-love, de 23 a 35 años de edad, usan computadora e Internet.
¿Y cómo es la generación net?

Prefieren la computadora a la televisión.
Crecieron junto a la computadora desde la infancia.
Nacieron después de 1977.
Están armados con la Digital Literacy (literariedad digital) que es una capacidad en otro nivel para descifrar las informaciones.
Pueden "sobrevivir" conectándose con network aunque no tengan el apoyo de sus padres ni de sus maestros.
Son muy creativos. Odian el estilo estereotipado. Odian copiar la vida de otros, mucho menos copiar la vida de los adultos.
Sólo existen dos respuestas a toda pregunta: sí o no, con toda la claridad. Están acostumbrados al sistema de computación bit 0 y 1: encendido o apagado.
En el ambiente de network se está en igualdad. Es horizontal, no resiste el sistema vertical del orden.
Hacen los trabajos que ellos quieren.
Trabajan con varias ventanas de trabajo abiertas al mismo tiempo.
Están dirigiendo la revolución digital en el escenario de network.
Sus lemas: independencia, variedad, creatividad, personalidad propia, participación en network.
Por lo tanto, son muy hábiles para manejar la computadora, el network y la comunicación digital.
Net es la generación que creció con Internet. La clave para "descifrarlos" es Internet. Prefieren la comunicación recíproca (al estilo de Internet) a la comunicación unilateral --como la que funciona con la televisión-- que ofrece la información sin dar la oportunidad de una participación activa del público. A la generación net le encanta usar los signos de "emoticon": emotion + icon (emoción + icono): por ejemplo, ^ ^, -_-, *_*, J ... Es una manera para expresar los sentimientos a través de las letras de teclado.

Por supuesto, el desarrollo de la tecnología de las computadoras y de la comunicación influyó definitivamente en las actitudes de la generación net. También el mejoramiento económico y el bajo precio de la computadora personal de alta capacidad (el desarrollo del microprocesador de alta velocidad de INTEL y AMD, ahora hasta con una giga hertz de velocidad) hicieron posible el acceso de este tipo de tecnología a esa generación. Aparecieron los programas de buena calidad a precio accesible (antes eran un sueño).

Con el desarrollo del sistema operativo de Windows 2000 y Linux se va a acelerar más el cambio de carácter de los más jóvenes. Además, el gobierno y las empresas están instalando cables de transferencia digital con alta velocidad para Internet II. En unos años, el sistema de Internet sin cable va a ser popular.

Varios países están desarrollando el IMT-2000 (International Mobile Telecomunications System 2000). Este sistema hará posible la comunicación multimedia con un aparato portátil en cualquier parte del mundo. Realmente vamos a saborear la revolución digital de la comunicación en pocos años. Especialmente los jóvenes de la generación net serán los protagonistas en el uso de este sistema porque son los que tienen la capacidad suficiente y necesaria para utilizar este sistema con la eficiencia máxima.

Pero, hay aspectos negativos y positivos de la generación net que tienen fuerte impacto tanto en los individuos que forman parte de dicha generación como en la sociedad en la que están insertos (y con el Internet, podríamos decir que en la sociedad de todo el mundo). Hablaremos de algunos de ellos.

La generación net lleva en sí misma el vicio de web: Webaholism (webaholismo: vicio de web), webaholics (webahólicos: la persona con vicio de web). Los jóvenes net a veces no pueden dormir por preocuparse por los e-mails que puedan llegar durante la noche. Trabajan de 5 a 10 horas sin parar con la computadora sin fijarse en el horario. Se desvelan muy frecuentemente trabajando con la computadora (por cierto, ya aparecieron varios homepage de terapia para este vicio de Internet).

No están protegidos contra la información antisocial: pornografía, armas, violencia, informaciones falsas, violencia verbal en la comunicación en Internet. Para los padres preocupados, ya salieron varios programas que hacen imposible el acceso a las páginas de web de pornografía.

Por otra parte, tienen el conocimiento y la habilidad suficientes para manejar la computadora y las informaciones tanto técnicas como de tecnología. Tienen amigos y vecinos a través de Internet. No les interesa tanto el que vive al lado de su casa como los amigos del espacio cibernético. Admiran a los héroes del cyberspace; por ejemplo, los campeones de los torneos de juego, los hackers que manejan técnicas increíbles y hasta los crackers que hacen actividades ilegales en el mundo cibernético.

Quieren competir con otros para mostrar su capacidad y conocimiento sobre la computación. Aunque algunos de ellos producen los virus cada vez más fuertes para ver si alguien puede producir el programa de antivirus en contra. Compiten con los hackers de otros países. La tentación de entrar al network de defensa nacional y de los grupos de inteligencia es muy fuerte, ya que es una oportunidad que ellos ven de burlarse de las instituciones y de su autoridad. Son muy inteligentes.

Antes, las palabras en la conversación o en los escritos eran la ventana para adquirir cualquier información. Después apareció la radio, fue una ventana favorita durante mucho tiempo y luego la televisión, como dijimos antes. Pero actualmente para los jóvenes su ventana es la computadora conectada con Internet. Además ahora están armados con vídeo cámara, fax de alta velocidad, computadora potente, multimedia, teléfono con monitor...

En el área de las oficinas apareció un grupo muy particular de la "tribu" de SOHO (Small Office, Home Office). Hoy en día, muchas compañías tienen sólo oficinas pequeñas con pocos o ningún empleado. En ocasiones, el presidente de la compañía es el único empleado. Algunas más han prescindido de las oficinas. Solucionan todos los asuntos de negocios desde la casa en donde tienen todas las informaciones necesarias. No se necesita andar en la calle sufriendo el tráfico ni gastando el tiempo en desplazarse. Otros más entregan sus encomiendas a la oficina matriz a través de Internet. Todo ello está cambiando la estructura y el concepto básico de las compañías.

Esta revolución informática que ha llegado hasta crear nuevos estilos de trabajo, nuevos conceptos de empresa se presenta como el lugar ideal para los jóvenes de la generación net, ya sea como empleados o dueños. En los últimos años, han aparecido dueños y empleados muy jóvenes que manejan su capacidad creativa sin límite. En esta área, los miembros de la generación net son unas estrellas.

Los net no quieren a los jefes que no saben de computación. Además entre los jefes ignorantes de computación y ellos no se puede dar una buena comunicación por falta de un lenguaje común. Manejan "otros lenguajes"; es decir, otros conceptos. De alguna manera ellos están exigiendo el cambio y el desarrollo social de otras generaciones. No quieren que sus actividades se vean limitadas por algún obstáculo. Quieren aprender, actuar, desarrollar y realizar sus planes sin límite. Por ejemplo, los net prefieren usar los programas de mensajería más rápidos, como el ICQ(icq: I seek you; www.icq.com). El e-mail y el servicio de FTP tienen un límite de capacidad, pero el icq ofrece una comunicación sin límite de capacidad.

Los jóvenes net no se sienten contentos ni satisfechos con el word procesador y el webbrowser nada más. Prefieren manejar varios tipos de programa para navegar en el mundo de network. A veces llegan a inventar los programas que consideran necesarios para sus actividades. También ensamblan sus computadoras según su gusto y hasta participan en los torneos de ensamblaje de computadoras.

Pasan mucho tiempo dedicados a los juegos electrónicos en la computadora. Entre ellos, el juego "Stacraft" y "Age of empires" son los más famosos. Quieren participar en el MUD (multi-user dungeon: juego con varios jugadores en network). Incluso existe el torneo de nivel mundial de "Starcraft" y hay numerosos competidores profesionales del juego de este tipo. Además ya apareció el departamento de juegos electrónicos en algunas universidades en Asia. Por supuesto, los estudiantes de este departamento estudian la computación y saben programar una nueva serie de juegos. Ellos compiten torneos locales, nacionales e internacionales. En unos años muy posiblemente va a aparecer otro tipo de juego aplicando el sistema de "Holography". Se va a disfrutar con los movimientos de tres dimensiones que se pueden producir con este sistema.

Muchos contenidos de Internet (website, homepage) son efímeros, programas de juego electrónico, noticias..., se necesita construir una estructura confiable que resguarde contenidos e informaciones valiosos para la cultura de los países. La generación net tiene en el Internet un aparato poderoso con que puede tener acceso a la cultura universal. Por eso, ellos mismos se nombran como la Generación de la Cultura. Ellos mismo generan los grupos que cultivan la manía de la computación, el deseo de conocer más de las culturas y del deporte. Y realmente funcionan muy bien.

HISTORIA DEL INTERNET

Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).

ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos.
La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos.
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.

En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.
El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".
En ese tiempo la red era basicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinonimo de Internet.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.

En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú" ) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial.

La nueva formula permitía vincular información en forma lógica y através de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etíquetas" que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese interprete sería conocido como "navegador" o "browser".

En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.
La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen encabezó la creación del programa Netscape.

Apartir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación, convirtiendose en lo que hoy todos conocemos.

Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso remoto a otras máquinas (SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo electrónico (SMTP), conversaciones en línea (IMSN MESSENGER, ICQ, YIM, AOL, jabber), transmisión de archivos (P2P, P2M, descarga directa), etc.

iRREALIDAD- Gama

Hoy me pongo el orgullo, doy todo mi valor
Todo lo que he escondido lo convierto en amor.
Ya me canse de estar solo de verla caminar
Entre ella y yo, solo es amistad

Pero hoy el mundo cambia
La fuerza gana
Toma mis manos, ven sientate
Quitame el peso de la espalda
Desde hace tiempo, me causa estres.

Las miradas de frente
Con mi miedo presente
Esta vez no me importa se lo voy a decir

Ella pregunta que tienes, que pasa por tu mente
Ojala no la asuste lo que va a descubrir
Di que siiiiii


Ves mis ojos que estan tan rojos
Y es por tanto llorar que no te puedo besar
Ves que muero que estoy en el suelo
Y es por tanto luchar con esta gran ansiedad
Pero hoy rompo este horrible circulo de amistad
Y le doy riesgo a un noviasgo para que empieze a flotar

Desde hace tiempo te adoro, hoy lo puedo aceptar
Tu amistad la valoro pero puede matar
Niña veme a los ojos ruego por algo más
El ser mas que tu amigo seria irrealidad

Y al final me toma con un fuerte abrazo
Me da gracias por confesar
Me toma del pelo y me dice en secreto
que desde hace tiempo ella se siente igual
Ella se siente igual Ella se siente igual
Despues de tanto esconderlo ya somos algo más.
Ella se siente igual Ella se siente igual
Finalmente es mia y de nadie mas
Dijo que siiiii

Ves mis ojos que estan tan rojos
Y es por tanto llorar que ahora te puedo besar
Ves que vuelo que estoy en el cielo
Y ess por que ya te tengo y no te voy a dejar
Pero hoy, gracias a Dios rompí el circulo de amistad.
Y le doy, riesgo a un noviasgo para que empieze a flotar


Me toma del pelo porfin dice te quiero
Por fin porfin es mia, mia y de nadie mas
Me empiezo a morder los labios
Despues de tanto esperar
Por fin porfin es mia, mia y de nadie mas

Pero suena la alarma
Y entra el sol por la ventana esto es un sueno mas
Esto es irrealidad
Prefiero quedarme en mis suenos
Prefiero no despertar
Quedarme en mi irrealidad
Quedarme en la irrealidad

Oooooouuuuuu nooooooooo
Oooooouuuuuu
Oooooouuuuuu nooooooooo
Oooooouuuuuu
Oooooouuuuuu nooooooooo
Oooooouuuuuu
Oooooouuuuuu nooooooooo
Oooooouuuuuu

Tecnologías de la Información y la Comunicación ( TIC'S)

Elevados Parámetros de Calidad y Sonidos

• Influencia en procesos de productos


• Innovación


• Penetración Social


• Creación de Nuevos Lenguajes


• Diversidad


• Capacidad de almacenamiento


• Tendencia hacia la automatización

También existen estas características:

Las TIC'S son : El conjunto de tecnologías relacionadas con las actividades de Hadware y Software y servicios, cuyo objetivo es procesar la información .





INTERNET: Inmenso conjunto de redes de ordenadores, conectados entre si, dando lugar a una mayor red de comunicación mundial.





CORREO ELECTRÓNICO: Medio de comunicación por Internet que maneja comunicación y sincrónica y asincrónica.





TELECOMUNICACIONES BÁSICAS: Medios de comunicación diversos digitales





INNOVACIÓN: Estrategia para el desarrollo de nuevos procesos y productos, para la trasferencia, incorporación y adaptación de tecnologías.








TIC'S





TELÉGRAFO ELECTRÓNICO


TELÉGRAFO FIJO


RADIOTELEFONÍA


TV


INTERNET


TELECOMUNICACIÓN


GPS





COMUNICACION SINCRÓNICA: Es el intercambio de Información en tiempo real (Msn)


COMUNICACION ANACRÓNICA: Es el intercambio de la Información no Instantánea ( Email)





Así es que después de haber explicado un poco lo que son las TIC'S surge un nuevo concepto: Son el conjunto de sistemas necesarios para administrar información convertirla, almacenarla, transmitirla y encontrarla.





Existen varias características de las TIC'S pero estas son algunas:

• Inmaterialidad


• Interconexión


• Interactividad


• Instantáneo/ Diferido

• Innovación y Creatividad para acceder a nuevas formas de comunicación


• Significativo grado de Influencia en la sociedad y sus contextos


• No reglamentación de su uso motivo de debates políticos


• Inversión a corto plazo redituable


• Medio(s) de comunicación y adquisición de información, incluso a distancia (NO PRESENTE)


• Información Instantánea

Como todas las tecnologías pues tienen aportaciones y estas son:

Elimina barreras en espacio temporal; flexibiliza la enseñanza; amplia oferta educativa y comunicativa: favorece aprendizaje cooperativo; individualiza la enseñanza e información; potencía la información; interconecta e intercambia información entre los involucrados ; adopta necesidades de usuarios

Por lo tanto las TIC'S tienen un lema el cual es :





"PENSAR GLOBAL Y ACTUAR LOCAL "